La Universidad Tecnológica de Honduras UTH campus San Pedro Sula organizó su competencia de robótica, este evento se realizó gracias a la carrera de Ingeniería en Computación. Los estudiantes que participaron están cursando las materias de programación y como parte de sus proyectos de clase en esta ocasión tuvieron que desarrollar diferentes modelos de robots para que pudieran completar 3 retos distintos.
Gracias a la alianza que Robótica Educativa de Honduras tiene con la UTH pudimos colaborar con el evento y los estudiantes dándoles asesoría, equipo y materiales. El evento fue organizado por los catedráticos Francis Jimenez y Alelí Castro en colaboración con los otros maestros del área de computación,ellos estuvieron guiando a los grupos competidores durante el proceso. La ing. Aleli Castro nos explicaba sobre el objetivo de la competencia era «motivar a los estudiantes a construir robots aplicando la lógica de programación en retos específicos y competir».
Esta disciplina tiene mucha importancia en otras áreas ya que desarrollan la creatividad y el trabajo en equipo al momento de comenzar un proyecto como el diseño, armado y programación de robots . «La robótica representa automatización, programación, análisis lógico y desde esa perspectiva tiene injerencia en las diferentes carreras principalmente las ingenierías» nos comentaba la ing. Aleli Castro.
Los estudiantes utilizaron sus conocimientos para crear varios modelos de robots con varios tipos de accesorios y sensores. Parte de este proceso es que ellos investiguen otras plataformas de desarrollo, por ejemplo el uso de placas electrónicas como la Raspberry pi o la placa Arduino, ambas fueron utilizadas para el diseño de los robots.
Uno de los retos consistía en resolver un laberinto solo utilizando una cámara de vídeo instalada en el robot, los estudiantes no podían ver el diseño del laberinto, tenían que estar en un lugar apartado o de espalda y debían buscar la salida guiándose por el vídeo que la cámara enviaba a un celular o tablet.
Otro de los retos consistía en evadir los obstáculos en un circuito de pista, el objetivo era determinar la habilidad de los participantes en controlar el robot para que lograra evadir los obstáculos sin tocarlos. El grupo que lograra completar el reto sin tocar ningún obstáculo en el menor tiempo era el ganador.
La organización del evento fue todo un éxito ya que lograron cumplir los objetivos. Se le consultó a la ing. Aleli cuales fueron los resultados o conclusiones al final de la competencia, «Que los estudiantes desarrollaran sus propuestas de robots con las diferentes habilidades que se les asignaron (control con cámara, seguidor de linea, autónomo, sensor de proximidad) etc.».
